¿CUÁNDO?

Esta era la pregunta que nos hacíamos esta mañana, a raíz de la lectura de Hoyos en 2ºE. ¿Cuándo cambiamos? ¿Cuándo empezamos a percibir, como negativas añadiría yo, las diferencias?
Este es un tema que me preocupa últimamente ¿Cuándo se producen estos cambios?

Ya llevaba dándole vueltas a aspectos quizá para algunos menos relevantes como ¿Cuándo empezamos a "temer" dibujar? Porque veo a los pequeños muy orgullosos de sus dibujos y de repente...ya no quieren hacerlo, dicen que lo hacen mal...¿mal? ¿qué es mal? ¿no responder a unos cánones?
O con los idiomas: chapurreamos felices cualquier cosa, sin miedo y en algún momento eso se quiebra y no nos atrevemos ¿por qué?

Esta mañana hablábamos de racismo y os contaba a los de 2ºE lo que vemos en este vídeo. ¡Qué hermoso es para mí! Ojalá no lo perdieramos nunca.
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